A fin de asegurar el reinicio del segundo semestre del ciclo lectivo sin demoras, el Gobierno de Tucumán aprovechó el receso invernal para desplegar un operativo de refacción y mantenimiento en diversos edificios escolares de la provincia. Las cuadrillas focalizaron sus tareas en reparaciones prioritarias, especialmente en los establecimientos del interior que presentaban mayores requerimientos edilicios.
Durante una inspección realizada en la Escuela Manuel de Arroyo y Pinedo, la ministra de Educación, Susana Montaldo, confirmó que los trabajos se ejecutan junto al Ministerio de Obras Públicas, el Ministerio del Interior y los gobiernos locales. La funcionaria garantizó la continuidad del calendario escolar al señalar que “no se va a postergar la vuelta a clases”, remarcando que las intervenciones edilicias más complejas —como el arreglo de cubiertas y la reparación de techos— se completaron en estas semanas.
Inversión millonaria y alcance del operativo
Los detalles sobre la escala de los trabajos fueron precisados por el subdirector de Coordinación Técnica de Infraestructura Escolar, Hernán Parajón, quien dio cuenta del volumen de obra ejecutado a través de las distintas partidas financieras:
- Intervenciones menores: Cerca de 60 establecimientos recibieron reparaciones rápidas que incluyeron reposición de vidrios, pintura integral, arreglos en mampostería, limpieza de cubiertas, despeje de arbolado y nivelación de predios.
- Obras provinciales de envergadura: Se llevan a cabo siete proyectos de infraestructura integral con una asignación de $411 millones, destinados a refacciones estructurales, construcción de aulas y recambio total de techos.
- Aporte nacional: Se encuentran próximas a inaugurarse tres obras financiadas por la Nación por un monto de $3.500 millones, al tiempo que avanzan otros cuatro emprendimientos por una cifra superior a los $2.500 millones.
Parajón recordó que la provincia alberga a unos 350.000 alumnos en 1.000 edificios públicos donde funcionan 1.700 instituciones, por lo que prevén intervenir entre 40 y 50 escuelas adicionales durante la segunda parte del año para atender el desgaste cotidiano. Entre los centros urbanos con avances significativos, Montaldo puntualizó la reparación de techos, muros y pasillos en la Escuela Normal y en la Escuela de Bellas Artes.
Apoyo profesional, salud mental y evaluación académica
Más allá de los aspectos edilicios, la titular de la cartera educativa abordó los programas pedagógicos y de contención que acompañarán la reanudación del ciclo escolar:
- Incorporación de psicólogos: Se sumaron 50 profesionales en psicología al sistema educativo provincial. Si bien no disponen de un gabinete exclusivo por colegio, operan mediante circuitos territoriales coordinados con la red de hospitales y CAPS para derivaciones complejas.
- Prevención de la ludopatía: En articulación con el Ministerio de Seguridad, se impulsan acciones de concientización para contener las apuestas digitales en adolescentes, involucrando a los núcleos familiares en el uso responsable de dispositivos.
- Expectativa por las pruebas Aprender: Con la mirada puesta en las evaluaciones de noviembre para tercer grado, el Ministerio prevé un impacto positivo derivado del Plan Provincial de Alfabetización, apoyándose en antecedentes previos que mostraron una reducción del 15% al 7% en el segmento de estudiantes por debajo del nivel básico.
